Des del punt de
vista de l’educació infantil, nous mètodes de treball seran incorporats a
mesura que el temps avance. Els xiquets necessitaran activitats dinàmiques i la
incorporació del joc en l’aprenentatge no sols com una activitat
complementaria.
La iniciació en
les llengües estrangeres i més concretament, l’anglès serà imprescindible en el
mètode educatiu. Per a facilitar l’aprenentatge i la iniciació en aquestes
llengües s’utilitzarà el jos i la tecnologia.
L’educació en
tots els àmbits en un futur estarà més relacionada amb la tecnologia. Els
xiquets estaran en contacte amb els ordenadors i les seues utilitats adaptades
a la seua edat, d’aquesta forma la iniciació en la tecnologia serà des de les
edats més primerenques. Els ordinadors i aparells tecnològics seran una eina
més de treball per tant ells sabran tractar-los amb cura.
La organització
dels centres es veurà afectada, ja que els avanços produiran costos que es
deuen fer càrrec els centres però també les famílies dels alumnes de cada
centre. La introducció de la tecnologia i de llengües estrangeres produirà la
necessitat de contractar més professorat especialitzat en aquestes àrees. A més
de la introducció de nous materials i nous projectes informàtics que
necessàriament portarà com a conseqüència que els centres es privatitzen.
Tots aquests
canvis donaran com a resultat una societat en la qual l’educació serà un
producte de luxe, no estarà al alcans de qualsevol. Amb la diferència econòmica
la societat també es veurà dividida en persones amb cultura i estudis i altres
que l’educació no estarà al seu alcans.